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计划总结
文诚幼儿园2016学年第一学期园务工作总结
发布日期: 2018-03-23 14:44:181

文诚幼儿园2016学年第一学期园务工作总结

本学期,我园依据区教育局、托幼办工作重点,在全体教工的共同努力下,以促进幼儿健康成长为目标,以提高全体教职工师德素养和业务能力为核心,努力抓好安全卫生、不断强化园务管理、不断优化园本研修、积极打造仁爱之师,全面推进各项工作的落实,现总结如下:

一、园务管理:以实效为追求,全力强化条线管理

1、重视校园文化构建,将团队建设优效整合。

2、强化家园共育意识,以父职教育为突破口。

3、有序落实常规项目,将条线管理职责细化。

二、保教工作:以实践为要点,有序推进课程实施

1、强化保教日常管理,助推课程实践

2、关注教师教学实践,及时解决困惑

3、有序开展保教研究,促使重点突破

4、有序推动项目活动,凸显专业引领

5、有效推进科研工作,重抓重点课题

三、队伍建设:以发展为目标,积极推动梯队建设

1、注重学习,提升教师自我管理能力

2、关注实践,分层推动教师专业成长

首先,我们巧借外力,选送教师外出学习。

其次,我们基于教师实际,夯实基础实力。

其三,我们重视骨干教师辐射。

其四,我们关注青年教师成长。

3、聚焦问题,优化后勤队伍建设

四、卫生保健:以规范为核心,不断优化保健工作

1、以规范管理为要点,凸显专业提升

2、以幼儿需要为载体,凸显服务意识

五、后续思考:以问题为基点,努力谋划后续工作

存在问题:

1 校园文化与团队建设整合推进的意识形成,但具体的框架架构思考不够,缺少系统性。

2、青年教师自我管理能力弱,活动实施中自我反思提升的质量差。在一日环节流程的组织实施中,灵活随机性有待提高。

3、三大员在工作中的细节还需改进,工作习惯有待优化,优质服务能力还需提高,在专题研究中的讨论交流及发现问题的能力还需增强,缺少课题引领。

4、管理队伍的专业引领发挥不到位,新手管理者的独立执行力仍需加强,管理者自身的管理水平与艺术性有待提高。

改进对策:

1、进一步加强校园文化的顶层思考,引导教师积极践行“文诚礼仁”的团队文化,借助团队文化建设系列培训,引导全员将园所文化的主旨展露在社团、教研组、项目组等团队中,逐步形成引领教师参与幼儿园内涵建设与发展的内驱力。

2、进一步加强青年教师的管理,在实践指导的过程中,多鼓励青年教师将反思的内容以案例的形式呈现,以科研的管理思路带动青年教师专业成长,逐步提升教师实施课程的水平。

3、进一步强化管理的系统性、针对性与创新性,开展基于园所实际的常规建设,夯实基础,特别班子建设、党团队伍建设。

 

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