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计划总结
文诚幼儿园2016学年第一学期园务工作计划
发布日期: 2018-03-23 14:40:00

文诚幼儿园2016学年第一学期园务工作计划(审议稿)

一、上学年情况分析:

1、优势分析

建园三年,12个班级,教师队伍基本稳定。1-2名成熟骨干教师逐步凸显,有一定的引领示范作用;1年期青年教师顺利完成入职培训,基本能胜任班主任工作;见习期新教师肯干肯学,主动发展需求明显。

后勤条线人员基本到位,保健老师分工基本明确;保育员队伍实施以老带新,一日保教工作顺利开展;食堂团队甘于奉献,配合默契,运作良好。

2、 存在问题:

教师梯队年轻,课程组织实施效度低。29位在编老师中0-1年新教师占50%30岁以下的占75%,教育教学经验少,在教学组织、班级管理、环境创设等方面存在着很大的问题,因此,整体教师队伍专业化发展仍比较薄弱。

管理网络初建,课程监控体系不完善。新竞聘上岗的3名教研组长、1名科研组长、2名项目组长均为上岗3年内的新手,在组内实施监控还不到位,距离有效运作还有很大距离;园本课程方案还在实施调整过程中,园务层面可借鉴的管理经验较少。

后勤管理理顺,保育工作实施不精细。后勤的管理运作基本规范,但每位后勤人员的个体不同,在精细化落实操作方面存在明显差异;本学期小班实施“两教两保”,此新模式运作有待探索。

二、指导思想

以松江区教育工作会议精神,以“强师兴教”三年行动为指导,以幼儿园四年发展规划为依据,遵循教师成长规律,以提高师德素养和业务能力为核心,以促进幼儿健康成长为出发点,努力抓好安全卫生、不断强化园务管理、不断优化园本研修、积极打造仁爱之师,不断提升办园质量。

三、工作目标

    园务工作目标:条线岗位竞聘上岗新契机,强化条线自我管理能力,不断优化管理网络与运行机制;做好园所文化的创建工作,确立园所发展特色项目;完善园所安全工作管理体系,信息化、社区与家教工作有序推进。

保教工作目标:关注骨干教师与新教师一日活动组织与实施的效能,实施分层指导与分类管理措施;健全课程实施和幼儿发展评价机制,进一步提高基础性课程实施的效益;倡导“务实、开放、互动”教科研氛围,形成有效的教科研管理运行机制。

队伍建设目标:紧抓师德师风建设,形成学先进、争先进的良好氛围;完善个人发展评价考核机制,初步构建师资梯队成长新格局。

卫生保健目标:夯实卫生保健常规工作,尝试突破薄弱环节提升卫生保健管理效度,促三大员专业化水平在原有基础上有新的提高。

四、主要任务与措施

(一)园务工作

任务

措施

重点工作

1、根据上级要求,修正、完善相关人员工作职责,使之更具操作性和有效性。

2、继续完善条线例会制度,做好学习交流、自我评价;完善考核制度,进一步强化条线团队管理成效。

3、自查规划执行与落实情况,完成学年度阶段总结与调整工作,初步确定园所特色发展方向。

4、完善信息管理制度,提高网络化管理的有效性。

5、开展办公室文化的创建工作,逐步推进“文诚礼仁”校园文化的形成。

6、形成安全工作管理网络,细化各岗位工作职责;按计划实施各类安全预案的演练工作。

 

1-1、根据上级政策要求,通过民主管理大会,将规章制度等予以进一步完善,初步形成《文诚幼儿园教工手册》。

2-1、团员青年继续实行“金点子”项目负责制,行政方面予以服务和指导,锻炼青年教师的团队管理能力。

2-2、尝试建立团队项目考核制度,与月绩效发放挂钩,体现团队合作效能。

3-1完善园务公开制度,进一步倡导教职工、家长积极参与幼儿园的管理工作,对规划执行情况进行总结,根据园所情况适度调整规划内容。

3-2结合自主发展项目建设,以课题研究的方式落实,在“爸爸向前冲”、“家庭拥抱日”的基础上,初步确立以亲子绘本阅读为特色的发展项目。

4-1将手机APP、微信公众号、幼儿园网站等网络系统整合,发挥其不同功能,更好地促进家园合作。

5-1开展学习型组室和文明组室评选活动,做学习型、研究型、礼仪型教师。

5-2依托工会组织教工开展各类活动,让教工认同并融入幼儿园文化。

5-3、巧借外力、内挖潜力,全面完成各类专用活动室、走廊、外场等大小环境的创设。

6-1、学习并进一步明确安全岗位职责,签订承诺书。

6-2、开展常规性的防爆、逃生、消防演练。

1、形成《文诚幼儿园园务管理手册》

2、办公室文化创建,开展学习型组室、文明组室评选

3、启动语言、美术领域的项目组研究

4、继续实施“金点子”小项目负责制(嘀嘀嗒美德故事小广播、超萌陆站队、胖宝宝健身俱乐部、亲子阅读吧)

5、开展“绘本的魔力”专项培训

6、继续实施“爸爸向前冲”、“家庭拥抱日”项目

7、开展小中大班家庭教育讲座

8、工会趣味运动会、豆妈服饰秀

9、结合安全周,开展消防逃生演练

 

 

调整:

取消“绘本的魔力”专题培训。

调整学习型组室、文明组室评选为工会积极分子评选

(二)保教工作:

任务

措施

重点工作

1、进一步完善保教管理制度,关注教师一日活动组织与实施的效能,实施分层指导与分类管理,进一步规范基础性课程实施。

2、完善“幼儿发展评价指标”、出台“课程实施评价细则”,进一步完善课程实施方案。

3、关注0-3年新教师成长,完善师徒带教制度,做好新教师带教指导工作。

4、关注教科研条线管理人员的培养,努力倡导“务实、开放、互动”教科研氛围,建立有效管理运行机制。

5、强化教科研有机整合,关注教研过程和实效,开展有效教科研实践。

 

1-1、结合名师工作室、启动语言、美术项目组研究,关注集体教学活动的设计与组织,提高不同梯队教师的课堂教学组织能力。

1-2进一步完善 “幼儿园保教结合操作手册”、新教师一日活动操作提示,通过芽芽俱乐部进行学习内化。

1-3、定期观摩新教师半日活动的组织与实施,一对一反馈辅导,规范一日操作流程。

2-1、确立教研组专题研究内容,按教研组研究重点,完善生活、运动、游戏等板块的“幼儿发展评价指标”。

2-2、按照“课程实施评价细则”,邀请家长参与,加强课程监控,完善课程实施方案。

3-1、继续做好3年内新教师的基本功月考核工作。

3-2,利用师徒结对开展案头资料的撰写辅导工作,发现问题,及时通过组长例会反馈调整。

4-1、继续实施组长例会专题学习交流制度,确保条线管理有提升。

4-2、采用行政轮流蹲点式指导,及时有效了解教研组研究进程,指导新手教研组长尽快适应新岗位。

5-1、梳理区级课题研究方案,引领各教研组积极参与课题研究,积累研究经验与资料。

5-2、进一步完善教科研管理网络并明晰各层面人员职责。

1、整理小中大“幼儿园保教结合操作手册”(调整版)

2、新教师一日活动组织操作提示

3、幼儿发展评价指标

4、课程实施方案(调整版)

51-3年新教师基本功月考核

6、确立每月课程监控项目(家委会参与)。

7、区级课题开题报告

8“快乐运动”教师专题培训

9、教科研管理网络、相关制度(调整版)

10、名师工作室活动(结合区骨干教师共同体的研究)

11、启动语言、美术项目组研究(关注集体教学活动,研究点待定)

调整:

(三)队伍建设:

任务

措施

重点工作

1、继续实施“文诚小青团”志愿服务项目,将此项目与家长工作相整合,进一步提高青年教师服务意识及与家长沟通的能力。

2、开展读书交流活动,实施团队沟通、合作专题培训,提升教师文化素养及团队凝聚力。

3、建立相应激励机制,鼓励教师提升学历层次。

4、在调整完善个人发展规划的基础上,建立发展规划评估机制,力促教师个人规划的有效执行。

5、开展基于问题的0-3年青年党员教师培养案例研究(党建工作)积累0—5年青年教师成长培养手册资料。

6、继续开展团队项目研究,发挥团队带教引领作用,力争2-3名成为区级骨干教师。

1-1、在原有“超萌陆站队”、“嘀嘀嗒美德故事小广播”、“胖宝宝健身俱乐部”的志愿服务基础上,新增1-2个家长服务项目。

2-1、结合教师节,开展读书交流活动(具体由团支部负责)。

2-2、针对新团队的特质,邀请乐懿老师开展团队沟通与合作的专题培训。

3-1、鼓励青年教师参加在职研究生的学习,按照教育局的相关政策,建立相应的激励机制。

4-1、完善调整个人发展规划,初步建立评估机制。

5-1、建立0—5年新教师培养手册,形成主动学习、自主发展的良好机制。

6-1、进一步完善“骨干教师管理实施方案”,两年一次评选园级首席教师、教学能手、教学新秀,力促专长型骨干教师队伍的形成。

6-2、积极参与各类教科研培训与学习,有序推进课题研究,努力提升教科研组长及骨干教师的教科研能力。

1、启动志愿者服务新项目,挑选合适的负责人

2、第三届读书节交流活动(整合教师节)。

3、团队建设专题培训(初定10月、12月)

4、个人发展规划调整、评估

5、结合区级1-5年青年教师培养手册,建立适合本园的新教师培养手册。

6、开展幼儿园第二届骨干教师评选工作。

调整:

调整0-5年青年教师成长培养手册资料,结合党建工作,完成党员结对案例的撰写工作。

(四)卫生保健:

任务

措施

重要工作

1、优化卫生保健管理制度及措施,细化工作流程,凸现过程性和务实性。

2、开展专题性的保研活动,进一步完善《文诚幼儿园保教结合操作手册》,更凸显保教融合。

3、探索“两教两保”运行模式,提升后勤管理水平。

 

1-1、完善三大员岗位职责、评价指标和考核制度,力求管理常态化、规范化、有序化。

1-2、完善卫生保健资料,继续以安全和健康宣教为切入点,深化安全防病工作。

1-3、结合课程监控、岗位练兵等方式,强化岗位责任意识,努力提高操作技能。

2-1、开展一日活动保育案例交流,强化保教结合意识。

2-2、继续完善《文诚幼儿园保教结合操作手册》。

3-1、新小班严重超班额,实施“两教两保”的模式,探索有效运行方式,期末总结交流。

1、后勤队伍规章制度的修订

2、启动幼儿自助餐,每月轮一个年龄段

3、保研活动:保育案例的交流

4、“两教两保”模式新探索

 

调整:

 

 

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