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计划总结
文诚幼儿园2014学年第一学期园务工作总结
发布日期: 2015-02-04 15:27:583

文诚幼儿园2014学年第一学期园务工作总结

2013学年文诚幼儿园9名在编教师、115名小班幼儿借读于实验幼儿园分部,20149月幼儿园正式迁入新园舍,在编教职工增至18人,新成立食堂、物业等后勤团队。在这一个学期里,整个团队立足实际、着眼长效、强化规范,年内基本理顺各条线常规性工作运行机制,各项基础性工作务实有序开展,现简要总结如下:

一、园务管理:在规范中促有序

1、细化各类规章制度和考核细则,凸显细节管理。针对园本师资紧缺、管理层都新手的现状,首先,通过两周一次的“班子例会”力促即时性问题的及时解决,使问题不发酵不变质;每月一次的“条线例会”力促新手上路有支撑。同时,本园细化教工考核细则,新教师月工作量考核指标与骨干教师考核指标有所区别,并以自评他评的方式,与绩效奖挂钩,起到了较好的督促作用。其次,随着班级规模的扩大,园所人员增多,幼儿园建立了“教工之家”,为每班教工配备爱心锁,即达到了安保要求,亦避免不必要麻烦的发生,促园所运作更趋有序。

2、强化家园沟通,创建和谐家园关系。在新园筹建初期,到借读园的路程较远,虽开辟了公交专线,但仍给家长和孩子带来了许多不便。新园搬迁后,新园舍环保的又引起了家长的担忧,在这样特殊、艰苦的日子里,教职工真情付出、先后成立了家长助教团、微课小锋队、家长安全护导志愿者队伍、03志愿者队伍;先后组织了OM亲子擂台赛、中班亲子运动会、小班家长开放日等活动,在教职工的共同努力下,赢得了家长的理解与支持:现在每天的家长校园安全护导无人缺席;“爸爸向前冲”家长助教活动有了区男教师沙龙的助阵更是热闹非凡、03社区早教开心俱乐部一活动就得到了家长的积极响应、微课小锋队的培训和商讨也是有模有样;亲子运动会更是积极参与。我园申报的课题《《家园合作运用微课程培养小班幼儿生活习惯的实践研究》被列为2014年区级重点课题,市家庭教育一般课题。

3、党政工团携手,创建“快乐和谐”园所文化。鉴于新园新人磨合期,对外我们积极与上级部门协调,在上级部门的支持下,文诚幼儿园工会于20146月成立,以切实保障教工权益;党支部于201412月成立、团支部于201412月成立,以切实发挥党团先锋作用。党政工团四架马车的齐力奔跑,有效拉动了教职员工的工作激情。

首先,我们注重校园文化建设,组织了形式多样、富有意义的活动,如:9月的教师节座谈活动; 10月的“打造健康魅力女性”系丝巾讲座;11月的“温馨组室创建”活动;12月的党团“送温暖”活动、新一轮发展规划制定座谈会;1月的教职工运动会……一个接着一个的活动,让老师们在忙碌之余,有喘息有调理身心的时间,有停下脚步感悟的时间,我们深知张弛有度的工作节奏,才能真正激发出效率、产出效益。

同时,我们注重人文关怀,做到教工生日送礼送寄语,教工生病主动电话上门探望,节庆时节送祝福送关心,办公室里促膝谈……平日里,更是注重多倾听多微笑多问候,老师们看到管理者心中有他们,真心待他们,大家回馈给我们的是对工作的爱与责任。我们班子正是秉持着“一心待人、一意做事”的工作态度,园所发展和教工发展之间正在产生共鸣,愿景同一正在构筑。

二、队伍建设:在搭台中促成长

鉴于20149月新扩4个班、新手教师、新手保育员、新手食堂人员的现

,我园队伍建设着力于“做好常规工作、手把手搭平台”等思路开展相关工作。

主要做好:

1、加强管理队伍建设:强化计划管理,注重日常沟通。加强对各条线学期、月计划拟定适宜性和可操作性的指导,并依托各类园务例会、园务扩大会议强化条线间的协商,日常工作中则辅以及时指导和沟通。同时,得益于结对园的大力支持,总务、人事、保健等均得到了一对一的有效帮助,使各条线常规工作开始步入正轨。

2、重视教师队伍建设:巧借吴蕾名师带教团组建 0-5年“芽芽俱乐部”,组织新教师半日活动的观摩、月考核,开展第一届骨干教师评选活动,全面了解师资队伍专业化水平现状;逐步开展各类园本培训常规项目,充分发挥成熟教师资源优势,实施有效师徒带教的管理工作;结合文诚幼儿园教师专业发展指引,开展青年教师入职规划的撰写辅导,要求每位教师制定个人发展三年规划;利用见习期教师规范化平台,支持新教师外出学习,每月开展汇报活动;开展师德学习,强化教师不收红包、不校园兼职等岗位要求,强化教师岗位意识、责任意识、服务意识,提高教师的师德素养;

3、抓好后勤队伍建设:以文诚幼儿园保教结合操作管理手册的建立为载体,通过保研活动、岗位练兵、跟岗学习等方式,召开后勤例会、膳管会,加强保健员、保育员、营养员一日工作操作规范的有效落实。

三、保教工作:在夯基中促规范

1、初步形成课程实施方案,体现园长领导力教工执行力。

我园的课程实施方案以“现状、目标、内容、时间、形式、策略、方案、评价、保障”等分类而立,便于教工学习、实践与论证。基于新园新手,课程方案的实施立足于促规范保基本,以确保保教工作有序运作。借鉴姐妹园的经验,在一年半的时间里初步建立了“行政、教师、保育员、保健员、营养员一日规范操作细则”,完善《文诚幼儿园保教结合操作管理手册》。

2、强化一日作息规范操作,保障幼儿一日活动有序运行。

一日作息的规范操作是确保幼儿园保教工作规范开展的基础和关键。新园初建,一日作息规范操作是我们保教管理的重要抓手。根据市文件精神,结合本园实际,就一日作息时间内容的安排上就反复推敲设计,不断完善,使其既符合文件精神,更便于教师操作,推动幼儿发展。

为了使不同层面的教师均能理解并执行一日作息,大家共同制定了《文诚幼儿园一日活动保教结合操作手册》,以清晰详尽的文本式操作指南帮助教师更科学合理地组织一日活动各环节、做好环节之间的衔接、明确两教一保在不同活动中的配合和分工。利用园本培训、大组教研等活动,采取问题反馈的方式及时带领教师发现操作中的问题,共商对策,提出优化改善的建议,以此不断强化一日作息的规范操作,从而确保保教工作的有序开展。

3、实施教科研整合研究,切实提升教师专业素养。

新课程实践中,教师的观念要转变,教师的教育教学行为更要改善,立足实际,通过专题学习,提升教师理论素养,利用大小教研组活动,结合网上学习、分组学习、专题研讨等形式,使教师在学习、讨论、质疑中不断交流经验,获得认识。

围绕区级重点课题《家园配合,运用微课程培养小班幼儿生活习惯的实践研究》课题,在新园发展方面找到了家长工作的切入口—“微课程”,课程实施的突破口—幼儿生活习惯的培养,在课题的推进过程中带动教师专业水平的发展。

四、卫生保健:在实践中夯基础

1、聚焦后勤管理。为强后勤人员政治素养及业务能力,我们建立了两周一次的常态培训机制,注重理论联系实际;平时工作量化管理,后勤需每天对自己完成工作进行记录,行政值班人员则对后勤人员完成情况进行抽查,如有问题直接反馈在每天的工作记录上;卫生区域分工到物业保洁员,责任到人,以确保孩子生活在一个清洁卫生的环境里。

“安全第一”是后勤人员坚守的工作准则,我们通过成立安全工作领导小组,以签定各类安全责任书为抓手,提高教工安全意识与职责,将安全工作贯穿于幼儿一日活动的每一个环节;定期组织对园内设施进行检查并做好记录,发现问题及时上报维修,确保幼儿生命安全、园所财产安全。

2、夯实基础工作。加强晨检、午检及全日观察,完善幼儿午餐、午睡定期检查制度,确保幼儿在园安全、健康;做好肥胖儿、体弱儿等的个案建立与矫治工作;定期召开膳管会,阶段总结反思幼儿膳食的品种安排、营养配比等情况;推出幼儿每日菜谱实物化,接受家长督查,以不断提升幼儿伙食质量。

3、推进健康宣教。结合教职工大会,开展常见传染病诊断与防治、日常活动中突发事件应急处理等培训,提高保教人员的保育意识与应急能力;依托家长学校、家园小报、保健橱窗、周一小广播等多种形式,开展面向家长、幼儿的健康专题宣教。

五、其他工作:在组建中建制度

1、党团活动助推团队凝聚。幼儿园党支部、团支部于12月相继成立,建立了党务公开监督组、明确了党务公开项目,安排了党群结对人员,1211日组织全体党员上门给外省市团员送温暖活动。团支部在干露蓉老师的带领下,组织了读书交流、圣诞观影等活动。

2、内控制度规范财务管理。主动配合财务管理部门,加大对财务收支的管理力度,管好、用好各项经费,特别是新园设施设备的添置严格按计财科要求,加强内控管理,购置前园务会议商讨、比价询价,集中备案、集体议价或审计,设施设备到位后,及时做好新园固定资产的等级,做到账目清晰、记录齐全,从源头上铲除滋生腐败的土壤,为幼儿园精打细算,把有限的资金用在刀口上。

3、信息管理畅通家园沟通。设立专门的信息管理人员,每月对幼儿园网站维护、班级主页更新进行检查。利用QQ、微信等现代化信息手段,做好与家长的沟通,反馈孩子在园情况,为新园建声誉打好基础。

六、问题与思考:

1、尚存问题:对幼儿园后续的办园设想思路上还不够清晰,怎样将“文诚礼仁”的办园精神落实到幼儿、教师身上,实施的途径需要更完善的思考;新园新团队,师资的专业水准需要不断的锤炼,如何做好家长工作、如何组织好幼儿的一日活动,需要探索更为有效的指导方法。

2、后续思考:继续提升管理层的管理能力,在抓基础抓规范的同时,能够彰显幼儿园管理的新举措新方向;在区级重点课题的实施过程中,进一步扩大家长的参与面,为新园发展赢得好的口碑;搭建与创设骨干教师发展平台,争取外出学习的机会;依托园名师工作室,带教指导新教师。

 

 

                                                                                                                                                                                                    2015126

 

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